探秘人工智能
“幼”见未来发展
探究 发现
推理 验证
科技的时代
网络的时代
智能的时代
机器人编程课程走进
【宁城县直属机关第一幼儿园】
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
20年前——知识为王
现 在——能力为王
20年后——创新为王
人工智能时代的来临，将带来划时代的变革。人工智能正改变我们的社会、经济和生活，为了培养20年后我们孩子能适应社会的需求，培养具有健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度、世界的眼光之现代中国儿童，宁城县直属机关第一幼儿园顺应时代发展趋势，创建以儿童为本的生活化、游戏化、科学化、多元化的教育课程，于2023年5月率先引进了幼儿机器人编程课程，作为特色课程面向家长和孩子进行推广，开启探秘人工智能时代。
机器人编程课程的引进，
助力高品质教育扬帆远航。
一起看看孩子们如何在快乐中学习成长的吧！
初识编程 激发兴趣
未来是AI人工智能时代，学习编程是为了更好的了解人工智能思维，培养孩子解决问题和创新思考能力。对幼儿进行编程启蒙教育，本质上是训练幼儿思维的完整性和逻辑性，培养他们看待问题和解决问题的方式，孩子们通过轻松多样的活动形式和趣味操作体验，去理解和简单运用编程模块进行初级程序的编写，并融入多领域的知识，让孩子们通过编程达成游戏任务的目标或跨学科学习，获得多元认知发展。
👉培养了孩子的空间思维、逻辑思维、设计思维、动手能力、观察能力、想象力、实验能力等。
👉让孩子们学会观察、实验、总结、归纳，学会模拟和仿生。
👉锻炼了发现问题、解决问题的能力，不论是在搭建还是编程中，都会遇到问题，孩子们需要不断发现和改正。
👉锻炼了专注力和耐心。孩子们在操作中不断的调试思考，逐渐明白编程需要精确，并锻炼耐心。
探秘编程 乐享其中
NO.1
结合“猿编程课堂”的动画课件内容，老师们进行地图和卡牌规则的讲解。孩子们排排坐，很认真地在学习！
NO.2
到了动手操作环节，孩子们两、三人一组，迫不及待地打开实物化编程套盒，思考逻辑步骤，摆放编程卡牌。
NO.3
小手将Robot 1号机器人放在编程卡牌上，机器人自行沿着卡牌前行读取数据。机器人成功登陆恐龙群岛！
NO.4
任务成功，孩子们高兴得手舞足蹈，那种成就感和喜悦感是溢于言表的。编程课程既锻炼了孩子的思维能力和动手能力，又给他们带来了自信和快乐。
玩转编程 科学探究
短短两个月的时间里，孩子们已经熟练的掌握编程操作程序，从认识机器人、简单编程、输入指令到熟练操作，编程课程在孩子们的手中玩转掌控，让孩子们的思维快速拓展。
一堂别开生面的机器人编程课程开始啦！
知识并不枯燥，编程亦可童趣。在春生夏长之时，用趣味去探索学习带来的快乐，锻炼逻辑思维，本就可以如此简单。快来参与我们的人工智能科技体验活动，来感受人工智能的教育良方吧！
END
文字：翟艳伟
素材：各班教师
审核：韩 蒙
