人工智能
赋能教师教学与科研
教师素养提升培训活动
为了进一步提升教师的教学和科研能力水平，12月4日下午，南京市中央路小学开展“人工智能赋能教师教学与科研 ”教师素养提升培训活动。本次活动由夏钱敏老师主持，特邀南京大学教育研究院李文烨博士为中央路小学全体老师进行专题讲座。
培训活动
李文烨博士首先分享了目前人工智能发展的现状。他指出，人工智能技术已经从最初的实验阶段，逐步走向了实际应用和深度融合的阶段。在教育领域，人工智能的应用正变得越来越广泛，它不仅改变了教学的方式，也为科研工作带来了新的视角。
李文烨博士介绍了教师使用人工智能进行教学的三个策略，分别是资源生成、决策支持和人机共生。这些策略不仅能够提高教学效率，还能有效激发学生的学习兴趣。李博士还提出了教师与人工智能进行对话的六个准则，即拆解、情境、目的、身份、框架、迭代，这些准则有助于教师在教学过程中更好地与AI互动，继而优化教学方法和内容。最后，李博士展示了教师如何借助人工智能进行科研工作。李博士的讲解生动有趣，实用性强，他通过实际案例和互动环节，让老师们快速理解并掌握人工智能在教学和科研中的应用。
夏钱敏老师对此次活动进行了总结。她指出，借助人工智能技术，教师们将能够更好地应对教学中的挑战，激发教学创新，同时也能够提高科研工作的质量和效率，为教育工作注入新的活力。借助人工智能技术，教师们将能够更好地应对教学中的挑战，激发教学创新，同时也能够提高科研工作的质量和效率，为教育工作注入新的活力。
此次培训活动让老师们对人工智能在教学和科研中的应用有了更深入地了解，并为大家未来的教学工作提供了宝贵的经验。中央路小学将继续以开放的态度，积极迎接数字化时代，将人工智能技术融入日常教学，为教育高质量发展做出应有地贡献。
供稿：黄 群
初审：贺新辉
